卓越工程师教育背景下双语教学的探索与思考

• 作者: 李亚琴 杨月全
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 卓越计划 激励机制
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 47
• 分类号: G642
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.043

摘要

根据教育部提出的"卓越工程师教育培养计划"要求,从培养具有垮文化交流能力、国际合作和竞争能力的卓越工程人才的高度,从开展双语教学的迫切性、双语教学平台构建、双语教学面临的挑战及其对策等方面进行了探讨和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨月全	扬州大学信息工程学院	20	96	6.0	8.0
2	李亚琴	扬州大学信息工程学院	22	49	5.0	6.0