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摘要:
电视课堂是现代教育的一种重要方式,但是其本身也存在优缺点.本文分析了电视教学的优缺点,并对能够实现师生互动的教学系统进行了设计.
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浅议电视教学节目素材的艺术处理
电视教学节目
素材
艺术处理
谈注意规律对电视教学片的指导作用
注意
无意注意
电视教学
规律
谈非线性编辑系统在电视教学片制作中的应用
非线性编辑
线性编辑
时实
非实时
编辑合成
特技制作
论教师自制电视教学片的现实意义和可行性
教师
电视教学片
意义
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电视教学的应用研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电视教学 系统 应用 优缺点
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 分类号 G728
字数 2227字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 12 25 4.0 4.0
2 崔连武 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电视教学
系统
应用
优缺点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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