《会计电算化》有效教学的几点思考

• 作者: 魏尚玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 会计电算化 有效教学 思考
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 36
• 分类号: G633.98
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.028

摘要

会计电算化课程的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才.如何培养学生具备电算化操作能力、分析及解决问题能力、知识综合运用能力是课程教学的关键.笔者分析了会计电算化课程教学的现状,从五个方面提出进行有效教学,改进会计电算化课程教学的建议.