在数学教学中培养学习兴趣

• 作者: 付华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 创设情境 电化教学 数学实验
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 151-151
• 分类号: G420
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.137

摘要

兴趣是学生学习的内在动力,是学习知识的向导,教学能否达到理想的效果,在很大程度上取决于能否调动学生的学习兴趣.成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键.因此,教师在课堂教学中要充分关注学生的兴趣和爱好,尽可能设计符合学生年龄特点的教学思路,营造宽松、自由的氛围,使学生爱学、好学、乐学,变"要我学"为"我要学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付华		5	3	1.0	1.0