浅谈多媒体在初中语文教学中的运用

• 作者: 次仁多吉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文 情境 兴趣 课堂运用
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 122
• 分类号: G633.3
• 字数: 2379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.116

摘要

多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用.在课堂教学活动中,学生应该是主体,教师应起主导作用.随着教育现代化的提出,现在的教学除了要求教师观念现代化外,还要求教学手段的现代化.多媒体是实现语文教学目标的一种重要的、现代先进的教学手段,正确运用多媒体能激发学生学习兴趣,能创设出优美的情境.能强化学生对文本的理解.从而在教学中突出重点,突破难点.同时可以有利于丰富教学资源,扩大课堂教学容量,提高语文课堂教学效率.

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