浅谈中学生作文教学

• 作者: 丁小京
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 积累 情感 素养
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 115
• 分类号: G420
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.106

摘要

作文课怎样激发学生的写作热情,怎样使学生兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的重要问题.笔者认为解决这个问题的重点, 作文课一定要激发作者的真情,才能让学生写出文、理、情并茂的文章.