化学习题设计与思维能力培养

• 作者: 张苓珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 习题教学 思维品质 培养
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 58
• 分类号: G632
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.055

摘要

习题教学在高中化学教学中所占比重较大,对于深化基础知识,培养解题技巧,形成智能结构,具有十分重要的作用.本文就如何挖掘习题教学的潜力,发挥习题教学的功能,优化学生的思维品质谈几点做法.