浅议"初中历史学案导学打造高效课堂"的教学设计——以《第二次世界大战的爆发》为范例

• 作者: 潘延海
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史学案导学 高效课堂 教学设计 反思
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 207-208
• 分类号: G63
• 字数: 3637字
• 语种: 中文

摘要

"初中历史学案导学"倡导初中历史教师的"教"与初中学生的"学"并重,初中历史教师通过"学案"的科学设计,从基础知识的掌握、解题技能的培养到研究和创新能力的开发,对初中学生学习历史进行科学系统的指导点拨;初中学生借助"历史学案"进行自主学习,在此基础上突出创新,打造高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘延海		6	0	0.0	0.0