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摘要:
本文根据个人的实践,运用"启发式"教学方法,并注意选择新颖有趣的课题,以激发幼儿的兴趣,为了开发幼儿的智力,发展幼儿的观察能力和口语表达能力有针对性地对幼儿看图讲述活动的开展做出分析探讨,并尝试寻求合理的培养途径.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈幼儿看图讲述能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼儿 语言教育 看图讲述 口语表达
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G612
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.169
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
语言教育
看图讲述
口语表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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