浅谈教师的创新教育行为在《金属学原理》课程教学的实践

• 作者: 姜涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 教育 金属学原理 教学 新知识 革新
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G420
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.016

摘要

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力.随着素质教育的不断深入和课程改革的不断展开,创新教育已成为当今教育教学研究和实硷的一个重要课题.为提高学生对<金属学原理>专业课程的理解程度及创新意识的培养,提出创新教学中教师应具备的三种态度和实施创新教育行为所依赖的四种能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜涛		3	8	2.0	2.0