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摘要:
目前,关于和谐教育的呼声越来越高,如何培养高素质的人才队伍,应该从小学抓起,从教师本身抓起,同时,应重视教学中的"教" 与"学"的有效互动,并运用恰当的方式方法,只有这样,才能收到事半功倍之效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学教育应重视和谐建设
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学教育 和谐建设
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G627
字数 2406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉珍 7 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
和谐建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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