培养学生数学学习能力的几点思考

• 作者: 周文丽 袁锡芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 思维 学习方法
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 108
• 分类号: G633.5
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.100

摘要

培养学生数学学习能力,是实施素质教育的一个重要内容.长期以来,数学教学改革偏重于"教"的研究,但是忽视"学"的探索.我国著名教育家陶行知先生指出:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学".埃德加富尔在<学会生存>一书中也曾指出:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人".因此,在数学教学中,不但要帮助学生学习知识、掌握方法,更要培养学生的数学学习能力,使他们能不断改善自我认知结构,以适应社会发展对未来公民不断提高的要求.本文就此问题从四个方面做些探讨,以抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁锡芳		1	0	0.0	0.0