小学数学合情推理教学的思考

• 作者: 于国海
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合情推理 教学策略 演绎推理
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G623.5
• 字数: 3494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.082

摘要

新课程"四基四能"目标的提出进一步确立了合情推理教学的地位.本文在探讨合情推理内涵的基础上,对合情推理教学策略提出了一些有益的建议.即:注重日常教学渗透,引导学生逐步形成合情推理意识;帮助学生感悟掌握合情推理策略,逐步养成合情推理习惯;鼓励学生运用合情推理解决实际问题,培养学生运用合情推理的自觉性与自主性;注重合情推理与演绎推理的融合,提升学生的思维水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于国海		1	7	1.0	1.0