英语口语评价体系改革探究

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 口语教学 形成性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G421
• 字数: 2177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.035

摘要

为了真正有效地培养和提高学生的英语口语水平,本文扰英语口语课程的评价系统做了一些探索.提出了新的口语评价体系为形成性评价占主导地位,辅之以终结性评价.这使得口语测试进一步向"交际"目的靠近.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	济南职业学院外语系	15	9	2.0	2.0