小组合作学习的研究与思考

• 作者: 林凡红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探索 合作交流
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 48
• 分类号: G633
• 字数: 2397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.044

摘要

合作学习将社会心理学的合作原理纳入到教学中,强调了人际关系对于认知发展的促进功能,在我国巳成为重要的教学组织形式之一.它能发挥群体的积极功能,提高个体的学习能动力,促使学生真正成为学习的主人,是提高教学效率的新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林凡红		4	1	1.0	1.0