浅谈如何在初中数学教学中进行德育渗透

• 作者: 曹斌华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 言传身教 爱国主义教育 辩证唯物主义 审美意识 良好的非智力因素
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 201
• 分类号: G633.6
• 字数: 2489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.189

摘要

由于片面追求升学率的影响,忽视数学教学中的德育渗透,为了学生的全面发展,初中数学教师如何在教学中挖掘有用的德育因素,发挥数学学科自身的德育功能.