物理实验在中学物理教学中形成物理概念的探索

• 作者: 刘刚林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 物理概念 中学物理教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 33
• 分类号: G420
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.031

摘要

物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学.它是建立在科学的物理实验基础上的一门学科.物理概念的建立以及物理学的原理、定理发现都是在总结大量物理实验事实基础上概括抽象出来的.在中学物理概念教学中,运用物理实验去引导学生洞察实验现象是突破物理概念教学难点的有效方法之一.