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摘要:
根据农林院校<园林建筑设计>课程实验的特点,对该课程实验教学现状进行了剖析,找出了其中存在的问题与弊端,并在此基础上提出了优化实验教学的模式,即针对性的实验设计选题、实验教学的全程控制、综合能力的培养、"以展促学"形式的开展.
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文献信息
篇名 农林院校《园林建筑设计》实验教学模式探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 《园林建筑设计》 课程实验 模式创新
年,卷(期) 2010,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16044-16045,16048
页数 分类号 G642.423
字数 4236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.28.218
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘远智 四川农业大学风景园林学院 120 1719 22.0 35.0
2 张晋萍 四川农业大学艺术与体育学院 2 10 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《园林建筑设计》
课程实验
模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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