作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
打破封闭式课堂教学模式,构建适合人的发展需要的、开放式的课堂教学模式是教育工作者的重要任务.本文将主要就开放式地理教学的模式进行探讨与阐述.
推荐文章
初中地理开放式教学探究
初中地理
开放式教学
方法探究
初中数学开放式教学初探
初中数学
开放式
构成因素
如何实现初中物理"开放式"教学
初中物理
开放式
实验教学
浅论初中数学的开放式教学
初中数学
开放式教学
数学兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中地理开放式教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学模式 开放式 地理教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 分类号 G633
字数 2335字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翠兰 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
开放式
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导