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摘要:
本文从高校体育教学中常出现的问题入手,为解决这些问题,引入了体验式教学方法,通过创造情境,引导学生思考与体会,然后让学生通过语言表达运动时感受等环节,来改善学生参与运动时的心理品质,增加运动体验,促使学生能够积极进行锻炼.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 运用"体验式学习"方法解决高校体育教学中的几个问题
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 高校体育教学 体验式学习 运动积极性
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196
页数 分类号 G80
字数 2404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.166
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作者信息
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1 江兴军 7 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教学
体验式学习
运动积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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