应化专业的中级实验教学改革的探索与实践

• 作者: 张英 陈凯
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应化专业 实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.023

摘要

针对应化专业的中级实验课程的传统实验教学体系存在的实验主体错位,实验教学方法单一,实验考核方法不科学等不足,初步提出新的改革方法,并应用于实践教学中,经验证,该教改方法取得了良好的实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯		14	11	2.0	3.0
2	张英		27	69	4.0	8.0