浅谈初中数学与生活

• 作者: 包进
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 生活 目的和兴趣 教与学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G633.6
• 字数: 4915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.192

摘要

生活就是数学,数学源于生活.在今天新课改新的教育理念下,教师不在是传道、授业、解惑者,应是根据生活的需要,及时更新自己的教育观,培养现实生活中所需要的数学人才,把课本中纯的数学知识回归到生活中来.教师不在是教数学,而是教怎样应用数学.在生活中创建数学、发现数学,在生活中学会用数学去获取剩余价值,学会用数学规划自己的未来,以此来激发学生学习数学的目的和兴趣.让他们认识到数学实实在在看得见、摸得着,让他们知道生活就是一门数学,数学蕴涵着生活.

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1	包进		4	0	0.0	0.0