高效双"70":初中化学高效课堂的目标与管理

• 作者: 李庆刚
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 高效课堂 教学体会
• 年，卷（期）: 2010,（51）
• 页码范围: 185-186
• 分类号: G63
• 字数: 4763字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师与学生间的信息沟通的过程,根据信息加工原理,"高效"取决于信息流通过程各环节中的顺畅性,因此要建立高效的化学课堂,教师必须充分了解学生,提高信息输出的针对性;加快课堂节奏,提高信息的流通效率;促进学生自主参与学习,提高信息的输出效率.