高中化学教学中的问题设计策略

• 作者: 黄天明
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学有效教学 问题 设计
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 181-182
• 分类号: G63
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

有效教学可以使课堂最大效益化,进行有效教学必须全面改进教师角色和教学行为,实现对话式的、互动式的、学生自主学习的教学状态.问题设计是提高课堂教学效率的重要手段.教学中可以结合生活与生产、实验活动、学生疑惑知识、习题等方面设计问题,提高教学效率.