辩论教学法在高职英语教学中的应用

• 作者: 余莲君
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 辩论 英语教学 作用
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 202-203
• 分类号: H319
• 字数: 2878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.05.115

摘要

随着高等职业教育的持续快速发展，高职院校的在校生人数也有了显著增加。但高职的扩招导致学生的差异性较大，学生英语整体水平不高，语言的应用能力也非常薄弱。教育部高教司(2000)颁布的《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》强调，在英语教学中要遵循“实用为主，够用为度”的方针。本文从输入和输出理论以及建构主义理论角度出发，结合学生的实际，提出在英语教学中应用辩论来提高学生的语言应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余莲君		12	13	2.0	3.0