基于Web的作业评价系统的设计与实现

• 作者: 司瑞霞 张佳 祝建中
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评价 多元评价 作业评价 系统设计
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 信息科学与其他
• 页码范围: 181-185
• 分类号: G434
• 字数: 3331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2011.02.018

摘要

作业评价作为课程评价的一个重要方面,反映了学生在学习过程中的发展情况.文章在分析过程性评价和多元化评价理念的基础上,设计了基于Web的作业评价系统,将作业展示在学习平台中,采取目标与过程并重的价值取向,对学习效果、过程及与学习密切相关的非智力因素进行多元化的全面评价,将评价指标划分成若干个维度,通过同学互评、自我评价、教师点评,引导学生自我反思,调动学生积极性,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝建中	杭州师范大学信息科学与工程学院	22	145	7.0	11.0
2	张佳	杭州师范大学信息科学与工程学院	11	43	4.0	6.0
3	司瑞霞	杭州师范大学信息科学与工程学院	2	7	1.0	2.0