思维,教育之根

• 作者: 代安荣
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 堂课 课堂模式 数学题 新课程改革 学而不思则罔 传道授业解惑 轻松自如 双主体 李老师 安荣
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】前不久,我听了一堂语文课,这堂课别开生面,耳目一新,完全打破以前我听到的课堂模式。整堂课没有教师枯燥的解读和讲授,有的只是师生之间进行对话和交流,在对话和交流中完成语文教学。