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摘要:
高职院校网络课程建设要确定好网络课程建设目标、网络课程建设原则,在教学团队建设方面,要转变教师角色;要提高教师教学能力;要培养教师能面对和承受改革带来的一系列压力;教师应培养学生的学习和反思能力.在教学方法的改革和运用方面,要根据学生的认知规律,科学运用教学方法;要实行以学生自主学习为主,教师辅导为辅的教学方法;要根据不同的教学模式,灵活运用相应教学方法.
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文献信息
篇名 对高职院校网络课程建设的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高职院校 网络课程建设 思考
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G642
字数 3988字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文莉 深圳职业技术学院教育技术与信息中心 21 118 6.0 10.0
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研究主题发展历程
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高职院校
网络课程建设
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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