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摘要:
本文采用问卷调查法对天津市体育教师价值观进行现状调查,对天津市体育教师价值观的选择与取向进行分析,探讨我市体育教师价值观的构成的基本特征.发现体育教师对四个类别的体育价值观评价得分最高的为教育价值,其次依次为娱乐价值、健身价值和竞技价值.本研究为我市体育课程改革、学校体育教学和各种校内外体育活动的组织以及如何培养学生正确的体育观念,树立终身体育思想提供参考.
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文献信息
篇名 天津市高校体育教师的体育价值观的研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 体育教师 价值观 体育价值观
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 18,20
页数 分类号 G807
字数 594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.11.014
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体育教师
价值观
体育价值观
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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