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摘要:
本文以麦可思测评报告为出发点,分析了2009届模具设计与制造专业人才培养过程中存在的问题。提出了归纳模具设计与制造典型工作岗位;基于工作过程导向,重构课程体系;基于模具企业生产特点,重塑实践教学流程的专业教改思路。
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文献信息
篇名 从麦可思测评报告思考模具设计与制造专业教学改革
来源期刊 现代职业教育研究 学科 工学
关键词 麦可思 模具设计与制造 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 TG76-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗广思 29 80 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
麦可思
模具设计与制造
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育研究
季刊
2003
chi
出版文献量(篇)
681
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4
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1350
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