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央乐——语文教学的最高境界
语文教学
好之者不如乐之者
学生能力
良好行为习惯
生活情趣
传授知识
语文课堂
学生思想
管理的最高境界——“无为而治”
管理
最高境界
'无为而治'
数学解题中的最高境界:编题
初中数学
解题
编题
境界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学的最终目的与最高境界
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 《大教学论》 和谐发展 教学效果 课堂教学质量 教学要素 心智发展 精神生活 母系统 南京市玄武区
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立春 7 72 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《大教学论》
和谐发展
教学效果
课堂教学质量
教学要素
心智发展
精神生活
母系统
南京市玄武区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
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