我国大规模英语水平考试扁重选择题的倾向亟待纠正（三）

• 作者: 孔德惠
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 国情 发展 外语素质 评价体系 合理性 灵活性 多样化
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

过分依赖和使用选择题的效果颇显荒诞。在施考者眼里，单纯通过客观测试所获得的分数并不能准确反映学习者的实际外语水平，而对于参试者来说，专门用于应对客观测试的应试能力于他们日后使用外语的实际情形也没有实际的帮助。意识到了问题的严重性，我们就应该立即采取措施扭转应试教育的被动局面。笔者认为，我们应该根据自身国情和发展需求建立有自己特色的外语评价体系，这也是我国外语教育事业健康发展的需要。本文第三部分就这一问题提出了几点具体建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔德惠	东北师范大学外国语学院	20	0	0.0	0.0