基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,我国法律英语教学取得了长足的进步,但教学实践中仍存在教学内容和教学目标不明确、教师队伍素质参差不齐、教学资源浪费严重、教学方法有待改革创新等问题。本文分析法律英语证书(LEC)全国统一考试大纲的设置及考查内容,提出目前国内法律英语教学应明确教学目标,包括总体目标和细化目标;提高法律英语教师队伍的整体素质,实现教学资源优化配置;丰富现有的教学方法,并重点介绍案例教学法。
推荐文章
从AB级考试看我校的大学英语教学
多样化教学
个性化教学
应用能力
实用能力
法律英语教学的改革构想
法律英语
问题
改革与完善
法律英语的词汇特征
法律英语
庄重问题
词汇特点
小学英语教学中的几点看法
小学英语
语篇
生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从法律英语证书全国统一考试看法律英语教学
来源期刊 中国ESP研究 学科 文学
关键词 法律英语证书考试 考试大纲 法律英语教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-8+141
页数 8页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张法连 29 44 4.0 6.0
2 叶盛楠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法律英语证书考试
考试大纲
法律英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国ESP研究
半年刊
16开
西三环北路2号北京外国语大学专门用途英语
2010
chi
出版文献量(篇)
314
总下载数(次)
2
总被引数(次)
882
论文1v1指导