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摘要:
情感教育是促进教师成长与发展的重要途径之一。在教学中,如果师生心意相通,那么便能较易完成教学目标;如果情感交流不畅通,那么知识的交流也会受影响。因此,通过情感教育,转变学生情绪是提高教学质量的一个重要环节。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈政治教学中的情感教育
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 情感教育 教学目标 政治 情感交流 教学质量 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-33,70
页数 分类号 G451.6
字数 955字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐修平 4 2 1.0 1.0
2 薛绍伟 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
教学目标
政治
情感交流
教学质量
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
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3
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