解决汉字难学的对策

• 作者: 江新
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语 学习困难 汉字 应对策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 1-6+112
• 页数: 6页
• 分类号: H195

摘要

本文探讨解决非汉字文化圈学习者汉字难学的应对策略:采用'先语后文'、'先认后写、多认少写'的教学模式;逐步培养学习者阅读汉语真实文本的能力;增加使用汉字进行真实交际的机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江新	北京语言大学对外汉语研究中心	27	983	10.0	27.0