教师培训的实效从哪里来

• 作者: 彭佳景
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训工作 中小学教师 教育部
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

1月4日,教育部发布了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,意见明确了当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标：以实施＂国培计划＂为抓手,推动各地通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。