职业教育要做到专业与产业、企业、职业的三维对接

• 作者: 马成荣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 对接 产业 企业 三维 发展战略规划 发展战略调整 结构重组
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

这个话题是目前职业教育改革的方向性问题，同时也是一个方法性问题。它涉及思维转换、结构重组、知识开发、制度调适、文化融合等五个方面，所以它既是职业教育发展战略规划的重点，也是职业教育发展战略调整的重心。对接的宏观层面主要指向于区域。核心在于其“结构”的对接，是区域提升职业教育质量的重要指标；对接的微观层面主要指向于学校，核心在于其“内涵”的对接，是学校提升职业教育质量的有效抓手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成荣	江苏省教科院职业教育与终身教育研究所	42	277	9.0	16.0