浅谈培养学生学习生物学的兴趣

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味性 活动 成功 反馈和交住
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学文汇
• 页码范围: 40
• 分类号: G632
• 字数: 2497字
• 语种: 中文

摘要

有趣、活动、成功、反馈和交住是培养中学生学习生物兴趣的有效途径,但是它们之间并不是孤立的,而是相辅相成、互相作用的,生物知识的趣味性,学生学习成功的信息,有关学生学习生物兴趣的反馈,只有借助师生之间的交往才能进行下去.同时交往和活动是统一的,任何交往形式都是人们共同活动的特殊形式.