初中物理“质疑与求真”教学模式的构建及应用

• 作者: 朱红
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 批判实证教学模式建构应用
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: N02

摘要

为了培养学生以质疑为核心的科学精神，本文结合学科特点，根据初中生的思维特点及认知规律，构建了初中物理“质疑与求真”的教学模式，并从模式涵义及流程、理论及特点、应用及对该模式的评价等几方面进行了探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红		8	1	1.0	1.0