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摘要:
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中国八年制医学生职业素养培育内容、方法与途径
八年制医学生
职业素养培育
方法与途径
临床医生压力状况对八年制医学生职业素养培育的启示
临床医生
压力
八年制医学生
职业素养
临床医学院八年制医学生导师制的实践与思考
八年制医学生
导师制
临床医学院
培养"5+3"八年制医学生科研协作精神的实践与思考
教育,医学
学生,医科
合作行为
科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 八年制医学生"职业素养培育工程"实践与思考
来源期刊 协和医学杂志 学科 教育
关键词 医学教育 八年制 职业素养 学生成长 全面发展
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 187-189
页数 分类号 G649.1
字数 4455字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9081.2011.02.023
五维指标
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2011(0)
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2020(9)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
八年制
职业素养
学生成长
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
协和医学杂志
双月刊
1674-9081
11-5882/R
大16开
北京市帅府园1号
2-719
2010
chi
出版文献量(篇)
1400
总下载数(次)
8
总被引数(次)
4651
论文1v1指导