坚持系统的实践能力培养和系统的基础理论知识学习

• 作者: 丁德全
• 来源期刊: 唐山职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 系统 实践能力 基础理论 可持续发展
• 年，卷（期）: xsdzyjy_2011,（1）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

一体化的课程类型和教学模式是高等职业教育专业课程教学改革的主要趋势，高职教育改革要重点从专业实践教学体系和理论教学体系的重构入手，一方面将学生培养成为“岗位人”、“职业人”，另一方面要特别注重学生生存与发展能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁德全		12	102	3.0	10.0