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分享阅读与幼儿成长
分享阅读与幼儿成长
作者:
朱连英
赵如
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿阅读
分享阅读
快乐成长
摘要:
随着信息社会的到来,阅读教学受到越来越多的关注。幼儿期是语言发展的关键期,分享阅读作为一种阅读方式对幼儿期语言发展具有独特意义,文章从分享阅读的理论依据、意义和开展过程,对分享阅读与幼儿成长进行了分析。
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篇名
分享阅读与幼儿成长
来源期刊
淄博师专学报
学科
教育
关键词
幼儿阅读
分享阅读
快乐成长
年,卷(期)
zbszlc_2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-5
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵如
陕西师范大学教育学院
15
6
2.0
2.0
2
朱连英
陕西师范大学教育学院
15
6
2.0
2.0
传播情况
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿阅读
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快乐成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专论丛
主办单位:
淄博师范高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
山东省淄博市淄川经济开发区
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
1245
总下载数(次)
5
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