语言个性理论与外语教学实践

• 作者: 李向东
• 来源期刊: 中国俄语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 语言个性 外语教学 常量 词语联想
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-67
• 分类号: H35
• 字数: 6423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5510.2011.02.012

摘要

外语教学的目的实际上是培养具有跨文化交际能力的语言个性.本文重点探讨了如何运用语言个性理论的原则和方法指导对外俄语教学,并设计了一些切实可行的训练方法,将语言个性的常量内容,特别是共同的俄罗斯语言类型的基本特征植人词汇教学实践过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向东		13	124	6.0	11.0