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摘要:
在中学语文教学中,教师只有抓住阅读的诗意观、课堂的激情观、作文的细节观、育人的感恩观、教学的大语文观,才能使教师德馨业精、儒雅敦睦,学生德才兼备、激情飞扬。
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文献信息
篇名 “五观端正”:语文教学的罗盘针
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 阅读 课堂 作文 育人 大语文
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周惠芳 4 0 0.0 0.0
2 董玉叶 江苏省苏州大学附属中学 6 1 1.0 1.0
传播情况
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大语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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