找准教育切入点,发挥高校资助育人功能

• 作者: 徐红 肖小琼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育 切入点 高校 资助 育人
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 81-82,86
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.023

摘要

高校资助工作是高校全程育人、全员育人的有效途径,资助的不同类型和途径有不同的育人功能,高校资助工作有其特殊性,因而资助工作要与育人工作密切结合,高校资助工作要找准思想教育的切入点,充分发挥各种资助政策的不同育人功能,在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,通过资助工作开展育人教育,使受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养诚信、自立、自强、感恩等优秀品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红	成都大学电信学院	5	36	3.0	5.0
2	肖小琼	成都大学电信学院	7	43	4.0	6.0