发展学龄前特殊儿童教育的思考——以武昌区学龄前特殊儿童教育为例

• 作者: 柏玉红 童彦
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发展特殊儿童学前教育思考建议
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G760

摘要

当今，“全纳教育”的思潮已成为21世纪世界教育发展的趋势，我国刚出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也提出“各级政府要加快发展特殊教育，把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划，列入议事日程”，要“因地制宜发展残疾儿童学前教育”。在这样的形势下，本文以武昌区学龄前特殊儿童教育为例分析了当前学龄前特殊儿童受教育情况现状，阐述了推进特殊儿童的学前教育事业发展的意义，并提出了发展学龄前特殊儿童教育的思考与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童彦		22	5	2.0	2.0
2	柏玉红	湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心科研处	1	0	0.0	0.0