作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对当前学生参与“质量工程”中存在的问题分析,以大学生发展理论与教学的有效性理论为基础,对学生参与“质量工程”的评价基础、评价保障与评价态度进行了阐析,进而提出了建构学生参与“质量工程”评价体系的原则性方法.
推荐文章
高校教师教学质量评价研究
普通本科院校
教师教学质量评价
层次分析法
模糊综合评价
高校课堂教学质量评价系统的设计与实现
课堂教学质量
学生评教
信息化
系统设计
模糊评判在高校课堂教学质量评价中的应用研究
教学质量
模糊评判
层次分析法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校教学质量工程中的学生参与评价
来源期刊 法学教育研究 学科
关键词 质量工程 学生参与 评价
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 94-104
页数 11页 分类号
字数 6908字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (126)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
质量工程
学生参与
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法学教育研究
季刊
978-7-5197-1861-9
16开
西安市长安区西长安街558号西北政法大学
2009
chi
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
4
论文1v1指导