关于“用不同的方法训练不同的语言技能”

• 作者: 刘颂浩
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 文学
• 关键词: 方法 技能 技能训练 对外汉语教学历史
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 7-13+112-113
• 页数: 7页
• 分类号: H195

摘要

'用不同的方法训练不同的语言技能',这一观点及相关论述可称为'对应理论'。本文考察对应理论出现的历史背景,评价它在对外汉语教学发展历史上的贡献;指出该理论的前提(听说读写是完全不同的技能)以及蕴涵的方法和技能之间的一一对应关系,是无法建立的,尽管该理论仍有现实意义。本文联系对比分析假说以及输入假说,对相关的现象进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颂浩	北京大学对外汉语教育学院	30	1095	17.0	30.0