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摘要:
由于网络交往的隐匿性和不确定性,网络活动的时空超越性、网络交往的宽泛性及网络对象的平等性等特征,使网络心育出现别样风貌.高校网络心育拓展了高校心理健康教育的新视野,以自身独特的优势和专长,不仅成为高校心理健康教育发展的一种必然形式和趋向,而且,以互联网为媒介,彰显出独具特色的魅力和个性,成为建设高校和谐校园强而有力的支持和补充.
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文献信息
篇名 和谐校园建设背景下的高校网络心育机制初探
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 和谐校园 网络心育 心理健康教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 心理教育
研究方向 页码范围 141-142
页数 分类号 G444
字数 4482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴立刚 哈尔滨学院学生处 10 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
网络心育
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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