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摘要:
美国高校的研究生教育注重实用性,严格规范导师在研究生培养过程中的作用,以保证研究生培养的质量.本文以美国科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式为例,对美国高校导师培养研究生的环节和方式进行了研究;并分析了美国模式对我国高校导师培养研究生的启示.
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内容分析
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文献信息
篇名 科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式及启示
来源期刊 石油教育 学科
关键词 美国 研究生导师 研究生培养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 67-71
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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美国
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期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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